Erzieher*in, Sozialpädagog*in, Erziehungswissenschaftler*in oder ohne Anerkennung als pädagogische Fachkraft als Quereinsteiger*in mit einschlägiger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Inter- bzw. Transkulturelle Kompetenzen und Vorurteilsbewusstes Handeln
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Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Erfahrungen mit Kindern mit geistigen Entwicklungsverzögerungen - Eine Anerkennung als pädagogische Fachkraft ist nicht vonnöten - Inter- bzw. Transkulturelle Kompetenzen und Vorurteilsbewusstes Handeln
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Ausbildung zur / zum staatlichen Erzieher*in oder gleichwertige Qualifikation - Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewusstsein - Flexibilität und Einsatzbereitschaft - Freude an der Zusammenarbeit mit Eltern und einer aktiven Gestaltung von Erziehungspartnerschaften
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Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Erfahrungen mit Kindern mit geistigen Entwicklungsverzögerungen - Eine Anerkennung als pädagogische Fachkraft ist nicht vonnöten - Inter- bzw. Transkulturelle Kompetenzen und Vorurteilsbewusstes Handeln
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Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Erfahrungen mit Kindern mit geistigen Entwicklungsverzögerungen - Eine Anerkennung als pädagogische Fachkraft ist nicht vonnöten - Inter- bzw. Transkulturelle Kompetenzen und Vorurteilsbewusstes Handeln
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Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Erfahrungen mit Kindern mit geistigen Entwicklungsverzögerungen - Eine Anerkennung als pädagogische Fachkraft ist nicht vonnöten - Inter- bzw. Transkulturelle Kompetenzen und Vorurteilsbewusstes Handeln
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Erzieher*in, Sozialpädagog*in, Erziehungswissenschaftler*in oder ohne Anerkennung als pädagogische Fachkraft als Quereinsteiger*in mit einschlägiger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Inter- bzw. Transkulturelle Kompetenzen und Vorurteilsbewusstes Handeln
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Sicherheit im Umgang mit der Deutschen Sprache in Wort und Schrift - Freude in der Arbeit und dem Umgang mit Kindern - Empathie, kommunikative Sensibilität und interkulturelle Handlungskompetenz - Selbstständigkeit im pädagogischen Handeln
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Sicherheit im Umgang mit der Deutschen Sprache in Wort und Schrift - Freude in der Arbeit und dem Umgang mit Kindern - Empathie, kommunikative Sensibilität und interkulturelle Handlungskompetenz - Selbstständigkeit im pädagogischen Handeln
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Bewerben - Wir suchen zum 01.08.2026 oder später für das „Ganztagsangebot an der Charles-Hallgarten-Schule“ eine - Studentische Aushilfe - Bewerben - Wir suchen ab sofort für die Frühbetreuung an der Charles-Hallgarten-Schule - (Studentische) Aushilfen
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