Die Kinder in einer wertschätzenden Atmosphäre begrüßen und ihnen einen sicheren Start in den Tag ermöglichen - Das Mittagessen pädagogisch begleiten und eine angenehme Tischkultur fördern - Die Kinder bei ihren Hausaufgaben betreuen
1
eine abgeschlossene Berufsausbildung als staatlich anerkannte*r Erzieher*in bzw. Heilerziehungspfleger*in - oder - eine abgeschlossene Berufsausbildung als staatliche anerkannte*r - Sozialpädagogische*r Assistent*in - eine gleichwertige pädagogische Qualifikation (wünschenswert mit Berufserfahrung im Kita-Bereich)
2
Reinigung und Desinfektion von Betriebs- und Anlageräumen des Wasserwerkes in Nahe - Reinigung und Desinfektion der Sanitär- und Küchenanlagen - Reinigung von Mobiliar, Fensterbänken und Fußböden - Änderungen der Tätigkeit und im Aufgabengebiet bleiben vorbehalten
3
Die Kinder in einer wertschätzenden Atmosphäre begrüßen und ihnen einen sicheren Start in den Tag ermöglichen - Das Mittagessen pädagogisch begleiten und eine angenehme Tischkultur fördern - Die Kinder bei ihren Hausaufgaben betreuen
4
Pflege und Unterhaltung der gemeindlichen Grünanlagen - Spielplatzunterhaltung und -Sicherung - Straßenreinigung und Winterdienst auf gemeindlichen Wegen, Straßen und Plätzen - Knick- und Mäharbeiten sowie kleinere Reparaturarbeiten
5
eine abgeschlossene Berufsausbildung als staatlich anerkannte Erzieher*in bzw. Heilerziehungspfleger*in oder - eine abgeschlossene Berufsausbildung als staatliche anerkannte*r Sozialpädagogische*r Assistent*in - eine gleichwertige pädagogische Qualifikation (wünschenswert mit Berufserfahrung im Kita-Bereich)
6
Behutsame, wertschätzende Begleitung von Kindern, auf ihrem Weg zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit - Begleitung und Förderung der Kinder in allen Bereichen auf der Grundlage des jeweiligen Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung ihrer Stärken und Ressourcen
7
Behutsame, wertschätzende Begleitung von Kindern, auf ihrem Weg zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit - Begleitung und Förderung der Kinder in allen Bereichen auf der Grundlage des jeweiligen Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung ihrer Stärken und Ressourcen
8
Behutsame, wertschätzende Begleitung von Kindern, auf ihrem Weg zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit - Begleitung und Förderung der Kinder in allen Bereichen auf der Grundlage des jeweiligen Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung ihrer Stärken und Ressourcen
9
Behutsame, wertschätzende Begleitung von Kindern, auf ihrem Weg zu einer - eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit - Begleitung und Förderung der Kinder in allen Bereichen auf der Grundlage des jeweiligen Entwicklungsstandes unter Berücksichtigung ihrer Stärken und Ressourcen
10