Von Anfang an stehen wir Ihnen mit unserem starken Team zur Seite. Als rechtlich und wirtschaftlich selbstständige - Unternehmerin bzw. selbstständiger Unternehmer treffen natürlich Sie die endgültigen Entscheidungen … Unterricht: Sie erteilen selbst Unterricht oder delegieren diesen an speziell ausgebildete Pädagogen
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die selbständige Initiierung und Umsetzung von internationalen Mobilitätsmaßnahmen, insbesondere im frankophonen Raum - die finanzielle und inhaltliche Steuerung sowie die fristgerechte Abrechnung innerhalb der angewandten Mobilitätsprogramme
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ein abgeschlossenes sozialpädagogisches Hochschulstudium oder einen vergleichbaren Abschluss - Berufserfahrung in der sozialpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - methodische Kenntnisse in der Einzel- und Gruppenarbeit
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selbstständige Umsetzung der Konzeptionen, Leistungsbeschreibungen sowie der individuellen Hilfe- und Betreuungspläne der Kinder/Jugendlichen und deren Eltern - systemisches Arbeiten mit den Eltern (Arbeit mit Eltern im WG-Alltag und in der Häuslichkeit)
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Aktivierung der Maßnahmeteilnehmer*innen unter 25 Jahren, Heranführung an und Integration in den Arbeitsmarkt, Herstellung von Kontakt- und Mitarbeitsbereitschaft - Gruppenarbeit, Einzelfallarbeit - Kompetenz- und Eignungsfeststellung
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Offenheit, Flexibilität und schnelle Auffassungsgabe, aufgrund der befristeten Tätigkeit - Abschluss als Erzieher (m/w/d) mit staatlicher Anerkennung oder - Sozialpädagoge (m/w/d) mit staatlicher Anerkennung oder … Sozialarbeiter (m/w/d) mit staatlicher Anerkennung oder
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Sicherung und Förderung einer altersgerechten Entwicklung - Pädagogische Begleitung und Unterstützung von Jugendlichen (14–21 Jahre) im Wohnalltag - Selbstständige Strukturierung und Gestaltung des WG-Alltags - Beziehungsarbeit, Konfliktvermittlung und Krisenintervention
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WIR suchen ab 15. April befristet bis 31. August eine pädagogische Fachkraft/Erzieher/Sozial- oder Kindheitspädagoge (m/w/d) in der Kita „Löbtauer Schmetterlinge“, Emil-Ueberall-Straße 9, 01159 Dresden. Sie sind flexibel, haben eine schnelle Auffassungsgabe, sind engagiert und sind offen für neue Impulse im Hinblick auf Ihre …
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sicheres und freundliches Auftreten im Umgang mit allen Menschen - wertschätzende und personenzentrierte Arbeitsweise - große Bereitschaft zur Arbeit im Team - Talent zur Organisation parallel ablaufender Prozesse - Gebärdensprachkenntnisse wünschenswert, jedoch nicht zwingend erforderlich
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Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit Unterstützungsbedarf im Unterricht und im Schulalltag und bei der Nacharbeit von Unterrichtsinhalten - Begleitung während der Pausen und bei schulischen Aktivitäten - enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, der Schulsozialarbeiterin, Eltern, Therapeutinnen und Therapeuten …
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