Team- & Organisationsfähigkeit … Umsetzung der fachgerechten & kundenorientierten Schulassistenz - Sachgerechte Dokumentation - Betreuung gemäß den individuellen Vorgaben - Mitarbeit bei der Organisation im schulischen Bereich und/oder auf der Arbeit
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Team- & Organisationsfähigkeit … Umsetzung der fachgerechten & kundenorientierten Schulassistenz - Sachgerechte Dokumentation - Betreuung gemäß den individuellen Vorgaben - Mitarbeit bei der Organisation im schulischen Bereich und/oder auf der Arbeit
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Die individuelle Begleitung und Förderung einer Schülerin oder eines Schülers mit Handicap während des gesamten Schulalltags - Hilfestellung bei der Strukturierung des Schulalltages und bei der Bewältigung der individuellen täglichen Anforderung
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Die individuelle Begleitung und Förderung einer Schülerin oder eines Schülers mit Handicap während des gesamten Schulalltags - Hilfestellung bei der Strukturierung des Schulalltages und bei der Bewältigung der individuellen täglichen Anforderung
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Mit unseren Diensten und Einrichtungen in Oberhausen und Duisburg sind wir seit vielen Jahren in der Hilfe für Menschen mit Behinderung tätig. Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt für unseren Fachdienst Offene Hilfen Alsbachtal eine
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Team- & Organisationsfähigkeit … Umsetzung der fachgerechten & kundenorientierten Schulassistenz - Sachgerechte Dokumentation - Betreuung gemäß den individuellen Vorgaben - Mitarbeit bei der Organisation im schulischen Bereich und/oder auf der Arbeit
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Aufgaben als Schulbegleitung - Individuelle Begleitung und Unterstützung eines oder mehrerer Schüler:innen im Schulalltag - Förderung der Selbstständigkeit und Teilhabe am Unterricht und am Schulleben - Hilfestellung bei der Strukturierung des Tagesablaufs sowie bei Arbeits- und Lernaufträgen
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Team- & Organisationsfähigkeit … Umsetzung der fachgerechten & kundenorientierten Schulassistenz - Sachgerechte Dokumentation - Betreuung gemäß den individuellen Vorgaben - Mitarbeit bei der Organisation im schulischen Bereich und/oder auf der Arbeit
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Individuelle Begleitung eines Schulkindes an einer Regelschule mit sozialen und/oder emotionalen Entwicklungsbedarfen (z. B. ADHS, Autismus) im Schulalltag - Unterstützung bei der Strukturierung und Bewältigung des Schulalltags
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Begleitung der Schüler*innen mit besonderem Unterstützungsbedarf - Hilfestellung bei der Bewältigung des Schulalltags - Unterstützung im Unterricht, ggf. auch bei Ausflügen - Orientierungs- und Strukturierungshilfe - Stärkung der sozialen Kompetenzen und Vermittlung in Konfliktsituationen
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