Abgeschlossenes (Fach)Hochschulstudium der Sozialpädagogik, Kindheitspädagogik, Erziehungswissenschaften o.Ä. Grundlagen- und Methodenkenntnisse aus dem Bereich der Jugendsozialarbeit - Erfahrungen in der Beratung und Begleitung von Jugendlichen und jungen Volljährigen sind wünschenswert
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Verantwortliche Führung einer Gruppe von Werkstattbeschäftigten nach arbeitspädagogischen und wirtschaftlichen Gesichtspunkten - Förderung der einzelnen Werkstattbeschäftigten durch individuelle Arbeit und arbeitspädagogische Maßnahmen
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Betreuung und Begleitung von jungen Menschen im Betreuten Jugendwohnen - Durchführung von Sozialpädagogischer Familienhilfe (SPFH) - Arbeit im Rahmen von Erziehungsbeistandschaften - Begleitung von Umgangskontakten - Durchführung von Clearingprozessen
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in unbefristeter Anstellung, Vollzeit (38,5 Std./Wo.) Dein Aufgabenbereich: In deiner Rolle als Bereichsleitung übernimmst du die Verantwortung für sechs Hausgemeinschaften und gestaltest deren Entwicklung aktiv mit … einschlägigem Hochschulstudium (Sozialpädagogik BA/MA , Erziehungs- oder Sozialwissenschaften …
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Du begleitest, betreust und förderst Menschen mit Prader-Willi-Syndrom oder ähnlicher Symptomatik pädagogisch - Du dokumentierst Beobachtungen und führst Elterngespräche - Du übernimmst Aufgaben in einem gleichberechtigten Team
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Abgeschlossenes Studium der Sozialen Arbeit / Sozialpädagogik / Pädagogik oder vergleichbare Qualifikation - Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichenmit Unterstützungsbedarf - Erste Erfahrung in Anleitung, Koordination oder Teamverantwortung
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Die Aufgaben und Inhalte der Assistenz werden individuell von den jeweiligen persönlichen Zielen, den Beeinträchtigungen, den Fähigkeiten, den Neigungen und Interessen der Schüler*innen mit Unterstützungsbedarf bestimmt. Unterstützung während des Unterrichtes bei der Umsetzung schulischer Anforderungen
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Abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik / Sozialarbeit - Teamfähigkeit, Engagement sowie Flexibilität und Belastbarkeit - Freude an kreativen Lösungsansätzen - Idealerweise erste Erfahrung in koordinierenden oder leitenden Aufgaben
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Sie begleiten junge Menschen mit besonderem Förderbedarf auf ihrem Weg in Arbeit. Im Mittelpunkt steht die individuelle Förderplanung mit dem klaren Ziel der Eingliederung in den 1. Arbeitsmarkt - Enge Teamarbeit mit den Ausbilder*innen
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Begleitung einer Person mit einer körperlichen Beeinträchtigung im Berufsalltag beim Finanzamt im Raum Helmstedt - Ermöglichen der Teilhabe am Berufsleben durch Unterstützungsleistungen - Assistenz bei der Arbeitserledigung um sicher und selbstständig alltägliche Aufgaben am Arbeitsplatz erledigen zu können
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