Abgeschlossene Ausbildung oder Studium im sozialen/pädagogischen Bereich (z. B. Sozialpädagog:in, Sozialarbeiter:in) - Interesse an der Arbeit mit geflüchteten Jugendlichen - Kenntnisse in traumapädagogischen und interkulturellen Ansätzen von Vorteil
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Fach- und Ressourcenverantwortung, -steuerung und -controlling - Dienst- und Fachaufsicht für rd. 70 Mitarbeitende - Personalführung, -planung und -entwicklung - Unterstützung der pädagogischen Mitarbeitenden in besonders schwierigen und komplexen Fällen
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Als zentrale Ansprechperson stehen Sie Führungskräften, regionalen Meldebeauftragten, Mitarbeitervertretungen sowie der Geschäftsführung bei allen Fragen rund um Gewaltschutz und Beschwerdemanagement beratend zur Seite. Die Bearbeitung interner und externer Beschwerden übernehmen Sie mit hoher Sensibilität und …
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Als zentrale Ansprechperson stehen Sie Führungskräften, regionalen Meldebeauftragten, Mitarbeitervertretungen sowie der Geschäftsführung bei allen Fragen rund um Gewaltschutz und Beschwerdemanagement beratend zur Seite. Die Bearbeitung interner und externer Beschwerden übernehmen Sie mit hoher Sensibilität und …
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selbstständiges Bearbeiten von Hilfen nach dem SGB VIII: Erstellen von sozialpädagogischen Diagnosen; kollegiales Beraten im Fachteam nach § 36 SGB VIII - Planen, Gewähren, Steuern von ambulanten und stationären Hilfen zur Erziehung sowie Planen, Gewähren und Steuern von Hilfen nach § 35a SGB VIII im Rahmen der Eingliederung
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selbstständiges Bearbeiten von Hilfen nach dem SGB VIII: Erstellen von sozialpädagogischen Diagnosen; kollegiales Beraten im Fachteam nach § 36 SGB VIII - Planen, Gewähren, Steuern von ambulanten und stationären Hilfen zur Erziehung sowie Planen, Gewähren und Steuern von Hilfen nach § 35a SGB VIII im Rahmen der Eingliederung
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Ressourcenorientierte Beratung: Sie begleiten Jugendliche in den Abgangsklassen beim Übergang von der Schule in den Beruf und motivieren sie, sich aktiv mit ihrer beruflichen Zukunft auseinanderzusetzen. Vielfältige Einsatzorte: Sie arbeiten an zwei Schulen in Frankfurt mit Schüler:innen, die einen Haupt- oder …
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Durchführung der Offenen Jugendarbeit im Teenie- und Jugendclub der Einrichtung (11–27 Jahre, mit Schwerpunkt auf der Altersgruppe bis 21 Jahre) - Konzeption, Umsetzung und Weiterentwicklung von geschlechtsspezifischen Angeboten für Mädchen im Alter von 11–21 Jahren
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Durchführung der Offenen Jugendarbeit im Teenie- und Jugendclub der Einrichtung (11-27 Jahre, mit Schwerpunkt auf der Altersgruppe bis 21 Jahre) - Konzeption, Umsetzung und Weiterentwicklung von geschlechtsspezifischen Angeboten für Mädchen im Alter von 11-21 Jahren
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Mitarbeit im Gruppendienst (in einer der folgenden Gruppen: zwei- bis fünfjährige Kinder, fünf- bis achtjährige Kinder oder acht- bis elfjährige Kinder) - Aufnahme und intensive Betreuung von Kindern in akuten Notsituationen
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