Bei der Stuttgarter Jugendhaus Gesellschaft (stjg) dreht sich alles um Menschen von Null bis 99 Jahren: (Klein-)Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Senior*innen. Über 900 Mitarbeitende engagieren sich für sie – in Kitas und an Schulen, in Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, ebenso in Jugendfarmen und …
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Wen wir suchen - Menschen mit Herz, Haltung und der Fähigkeit dranzubleiben. Teamplayer:innen mit einem Studium für Sonderpädagogik oder einem Lehramtsstudium. Kreative Pädagogen mit Anpassungsbereitschaft an die individuellen Lernvoraussetzungen und Förderbedürfnisse
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Kinder und Jugendliche, die Sie herausfordern und Ihre Weiterentwicklung voraussetzen. - Ein engagiertes und buntes Team, das gerne unterstützt … Teamplayer:innen mit einem Studium für Sonderpädagogik oder einem Lehramtsstudium
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Die Schule für freie Entfaltung Schloss Tempelhof e.V. ist Teil der Zukunftswerkstatt Schloss Tempelhof sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt Sommer/Herbst 2023, explizit eine Sonderpädagogin bzw. einen Sonderpädagogen, die mit unseren Inklusionskinder arbeiten möchte
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Was Sie erwartet - Kinder und Jugendliche, die Sie herausfordern und Ihre Weiterentwicklung voraussetzen. Ein engagiertes und buntes Team, das gerne unterstützt. Schwierige Situationen, die mit Sorgeberechtigten, Kolleg:innen und den Schüler:innen individuell gelöst werden möchten
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Was Sie erwartet - Kinder und Jugendliche, die Sie herausfordern und Ihre Weiterentwicklung voraussetzen. Ein engagiertes und buntes Team, das gerne unterstützt. Schwierige Situationen, die mit Sorgeberechtigten, Kolleg:innen und den Schüler:innen individuell gelöst werden möchten
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Die Bischof-Sproll-Schulstiftung sucht für die Grund- und Werkrealschule am Bischof-Sproll- Bildungszentrum in Biberach an der Riß zum Schuljahr 2026/2027 eine(n) … Geboten wird Ihnen - 200 fröhliche Grundschulkinder und 290 Werkrealschulkinder - Arbeit im Team von Sonderpädagogen
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Förderung und Begleitung von Schüler: innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf - (Schwerpunkte z.B. Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung) - Erstellung und Umsetzung individueller Förderpläne - Diagnostik und Dokumentation des Lernfortschritts
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Mitwirkung an der qualitativ-rekonstruktiven Bestandsaufnahme an den Projektschulen (Datengewinnung, -auswertung, Ergebnisaufbereitungen) - Partizipative Begleitung der Projektschulen bei der Entwicklung passgenauer Konzepte zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten
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Im Pestalozzi Kinder- und Jugenddorf nahe dem Bodensee gestalten rund 550 Mitarbeitende seit über 75 Jahren eine lebendige Gemeinschaft für Kinder und Jugendliche. Die Dr. Erich-Fischer-Schule im Kinderdorf vereint ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale …
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