Gestaltung von Unterricht in kleinen Lerngruppen mit maximal 12 Schüler*innen - Umsetzung des Erziehungs- und Bildungsauftrags mit Zeit für Beziehung und individuelle Förderung - Planung, Durchführung sowie Vor- und Nachbereitung von Fach- und Förderunterricht
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Gestalten von Unterricht in kleinen Lerngruppen mit maximal zwölf Schülerinnen und Schülern - Umsetzen des Bildungsauftrags mit Beziehungsarbeit und individueller Förderung - Planen und Durchführen von Fachunterricht und Förderunterricht inklusive Vor und Nachbereitung
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Individuelle Begleitung von einzelnen Schülerinnen und Schülern mit Inklusionsbedarf im Schulalltag (Jahrgangsstufen 1 bis 10) • Unterstützung während des Unterrichts (einzelne Stunden) • Hilfe bei der Strukturierung von Lernprozessen und Arbeitsabläufen
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Unterricht und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen - Entwicklung und Umsetzung von praxisnahen und innovativen Unterrichtskonzepten - Unterstützung bei fächerübergreifenden Projekten und Programmen
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Sie unterstützen Jugendliche mit Schulabsentismus durch individuelle, bedarfsorientierte Lernförderung - Sie entwickeln kreative und realistische Lern- und Förderkonzepte – angepasst an die Lebenssituation der Jugendlichen - Sie gestalten aktiv Wege zurück in Schule oder alternative Bildungsangebote
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Bei der Stuttgarter Jugendhaus Gesellschaft (stjg) dreht sich alles um Menschen von Null bis 99 Jahren: (Klein-)Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Senior*innen. Über 900 Mitarbeitende engagieren sich für sie – in Kitas und an Schulen, in Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, ebenso in Jugendfarmen und …
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Der Integrationsfachdienst Aschaffenburg (IFD) ist eine Einrichtung der Arbeiterwohlfahrt Bezirksverband Unterfranken e.V., einem unabhängigen, anerkannten Spitzenverband der Freien Wohlfahrtspflege in Deutschland. Die Arbeiterwohlfahrt Bezirksverband Unterfranken e.V
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Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf - Diagnostik, Förderplanung und Dokumentation von Lernentwicklungen - Enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern sowie außerschulischen Partnern
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1) Lernbegleitung & Unterricht (ca. 50%) - Du gestaltest Lernräume, in denen Kinder mutig sein können, Fragen stellen, Fehler machen und wachsen - Du differenzierst Lernangebote und machst Lernwege sichtbar (ohne Schubladen) - Du arbeitest im Team – gerne im Co-Teaching, mit Lernstandsbesprechungen und gemeinsamen Reflexionen
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Wen wir suchen - Menschen mit Herz, Haltung und der Fähigkeit dranzubleiben. Teamplayer:innen mit einem Studium für Sonderpädagogik oder einem Lehramtsstudium. Kreative Pädagogen mit Anpassungsbereitschaft an die individuellen Lernvoraussetzungen und Förderbedürfnisse
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