Erteilung des Deutschunterrichts in den Klassen 9–12 - Vorbereitung und Durchführung von Epochen- und Fachunterricht - Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrer sprachlichen und literarischen Entwicklung - Vorbereitung auf schulische Abschlüsse
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Unterricht und Klassenleitung in den Klassenstufen 1–9 - Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern mit emotional-sozialem Förderbedarf - Gestaltung eines strukturierten, beziehungsorientierten Lernraums - Mitarbeit an Förder-, Entwicklungs- und Hilfeplänen
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Sie verantworten die Erarbeitung und Umsetzung moderner Bildungsmedien für das Fach Mathematik in den Mittleren Abschlüssen - vom klassischen Schulbuch bis zum digitalen Unterrichtsassistenten. Sie erarbeiten die Inhalte gemeinsam mit den jeweiligen Autor:innen- und Berater:innen-Teams und stellen die didaktische und …
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Sie erstellen für eine Mathematik-Lernapp Aufgaben mit den passenden Lösungen für die Sekundarstufe I und II. Sie arbeiten in Teilzeit (15-20 Std./Woche). Es besteht die Möglichkeit, teilweise mobil zu arbeiten. Das sind Sie und Ihre Fähigkeiten
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Lehrtätigkeit als Klassenlehrer/in in der Grundschule - Planung und Vorbereitung des Unterrichts gemäß den Anforderungen und den Qualitätsvorgaben - Anwendung von verschiedenen Leistungsüberprüfungen (formativ und summativ) - Mentor für Schüler*innen bei ihrer persönlichen Entwicklung
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Eigenverantwortliche Planung und Durchführung des Unterrichts - Individuelle Förderung und Forderung der Schülerinnen und Schüler - Teilnahme an Fachkonferenzen und pädagogischen Tagen - Vorbereitung und Durchführung von Leistungsüberprüfungen
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Klassenlehrer*in für die Klasse 1. Planung und Vorbereitung des Unterrichtes gemäß den Anforderungen des Curriculums des Landes Baden-Württemberg und den Qualitätsvorgaben der Schule. Offenheit für ein neues Schulkonzept und Gestaltung in deren Entwicklung und Entfaltung
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Erteilung des Mathematikunterrichts in den Klassen 9–12 - Planung und Durchführung von Fach- und Epochenunterricht - Förderung mathematischer Kompetenzen und logischen Denkens - Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf schulische Abschlüsse
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Eigenverantwortliche Planung und Durchführung des Unterrichts - Individuelle Förderung und Forderung der Schülerinnen und Schüler - Teilnahme an Fachkonferenzen und pädagogischen Tagen - Vorbereitung und Durchführung von Leistungsüberprüfungen
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Ihre Aufgaben: - Unterricht in Sekundarstufe I und II - Betreuung und Beratung der Schüler*innen - aktive Mitarbeit im Fachbereich … sorgfältige Einarbeitung - funkvernetzten Campus - Kommunikationsportal - Klassengröße zwischen 18 und 24 Schüler*innen
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